打造“升级版”化学学科
在听取了化学化工学院工作汇报后，张俊宗、刘仲奎对化学化工学院的工作表示充分肯定，对学院今后高标准、高质量发展寄予厚望。
张俊宗说：“十七年后，再次回到母校，通过对化学化工学院的实地调研，看到西北师大正向发展的缩影。”什么时间能培养出院士？这是百年师大的梦想。他指出，化学化工学院目前的发展已突破瓶颈，进入稳定期。要以打造“升级版”化学学科为目标，制定好发展规划，自加压力，面向国际学科前沿和国家重大需求，明确学科建设的定位、目标及规划。要着力于稳定人才队伍、稳定研究方向、问鼎重大项目，应集合师资队伍、凝聚团队力量，向科研集团化方向发展，争取在重大课题的申请上获得突破。学科建设，须知进退取舍，以集中优势人才力量，发展优势学科。
刘仲奎指出，化学专业是学校的“王牌”专业，长期以来学校高度重视。今后，学院发展要坚持高标准，要对比当前学校化学学科在世界ESI中的排名以及在全国高校中的排位和进步幅度，及时发现学科发展中存在的差距，认真分析问题原因，有效提出解决方案。化学化工学院的发展应拓宽视野，整合、集聚、凝练学科方向，改变封闭保守的学科理念，走出学校，面向国家建设主战场，对学科进行高标准建设。学院班子要做好协调服务工作，稳定人才队伍，调整学科专业，扶优扶特，保持学科优势，推动学科发展。
力争产出一批有标志性的科研成果
在生命科学学院，张俊宗、刘仲奎听取了工作汇报后，他们代表学校党政对生命科学学院获批生物学一级学科博士点表示祝贺，对学院全体教职员工的辛勤付出表示感谢，同时对学院未来发展充满期待。
刘仲奎指出，生命科学学院作为2005年全校唯一获评“优秀教学单位”的学院，有优良的教学传统。他对今后一段时间生命科学学院学科建设提出了三点要求：一是学院要把博士点建设工作作为学院大事，调动全院教师的积极性，切实把博士点建设的各项措施落到实处。二是要进一步整合学科方向、凝练学科特色。要在充分调研论证的基础上把原来的十多个方向整合为五个二级学科方向，重点投入，重点建设。三是要组织申报一些大项目，力争产出一批有标志性的科研成果。
张俊宗指出，生命科学学院办学特色鲜明，在本科生教育、人才培养方面有优良的传统，生物学有良好的学科基础。学院获批生物学一级学科博士点是对孔宪武先生的告慰，也标志着学院学科建设迎来了新的发展机遇。要根据国家、区域经济发展的需要，瞄准国家层面的重大项目，积极谋划“十四五”规划项目，研究课题从应用出发，在关注民生上面下功夫。学科特色的形成要依靠大项目，产生持续不断的科学成果。学科平台建设一定要跳出现有的圈子，开拓视野，协同校内外、省内外的其他高校、科研院所，共同建设基地平台；要按照一级学科博士学位点合格评估要求，加大师资队伍建设力度，既要加大人才引进力度，大胆尝试，引进一些有应用研究背景的人才，也要关注生命学科研究的国际前沿信息，加强建立与国（境）外大学、科研机构的学术交流，有计划、分批次组织教师去海外研修访学；学院要在国家发展战略的大背景下抢抓机遇，找准发展定位，明确发展目标，凝心聚力，努力谱写生命科学新时代的发展华章。
师范大学必须要有强大的教育学科作支撑
在教育学院，张俊宗和教育学院班子成员、西北少数民族教育发展研究中心、教育部基础教育课程研究中心负责人座谈。听取汇报后，张俊宗指出，教育学科是西北师大的传统优势学科，历史悠久，底蕴深厚，也是学校在全国第四轮学科评估中唯一取得“B+”成绩的学科。在学科竞争激烈、发展压力巨大的情况下，教育学院取得今天的成绩实属不易。教育学院发展愿景清晰，学院班子责任意识明确，精神状态良好，形成了有利于长远发展的良好态势。学校党委对教育学院全体教职工的辛勤努力表示衷心感谢。
张俊宗强调，师范大学必须要有强大的教育学科作支撑，教育学院的使命与西北师范大学的发展紧密相连，要进一步认识师范大学教育学院和教育学科的地位和责任。要把教育学院放到全校、全省教育固基之本的高度上去认识，甘肃省的教育能否发展好，西北师大的特色能否保持好，教育学院使命光荣，责任重大。教育学院承担的国家级教师培训，既是师范大学教师教育职前职后一体化发展的本职，更是师范大学理应承担的社会责任和任务。
张俊宗要求，教育学院要充分把握好优势学科建设的大好机遇，按照教育学院发展愿景与目标，集中精力做好学科建设。要培养一批学术骨干，带动学科发展。根据学科评估的要求和标准，做好规划，创造条件，把学术骨干的自然成长变为有意识的培养；要凝练学术团队，培育重大项目。在国家教育改革的大背景下，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握国家、社会和教育发展的需求，形成稳定的学术团队，凝练并储备“十四五”重大研究课题。
要站在新平台上谋划心理学科的发展
在心理学院，张俊宗和学院班子成员、教师代表座谈，了解了心理学科发展和师资队伍现状，观看了心理学院《薪火相传，春华秋实》宣传片。
张俊宗向心理学院获批心理学博士一级授权学科表示祝贺，并对心理学院发展提出了期望。他指出，“新平台、新起点、新时代”，心理学科经过一百年的传承发展，今天要站在一级博士学位授权学科的新平台上谋划心理学科的发展，在新的起点上科学规划学科的未来。他强调，党的十九大提出“要加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”的新要求，这为心理学科和心理学院的发展提出了新课题、新任务，也是一个新的机遇。围绕着新的发展机遇和国家要求，把握好方向，凝聚好力量，服务于社会、服务于人民。心理学院作为西北心理学研究和社会心理服务重要力量，一定勇于承担国家责任，在我国社会心理服务体系建设中，发挥积极作用。要提高对学校和社会的贡献率，加强对全校师生的心理健康教育工作，把师大建设成为全省心理健康教育的典范和基地，这是对社会最现实的贡献；要进一步提高教育教学质量，结合专业的特点，提高生源质量，调整生源文理结构，进一步开展专业学习研究，提升人才培养质量，创造心理学院更加美好明天。
一流学科要以一流师资培养一流人才
一流学科要以一流师资培养一流人才。在教学科研一线的调研中，刘仲奎要求，教务处必须高度重视国家教学成果奖的申报工作，持续整体推进师范生教师专业能力训练工作，强调四年一贯制的培养教师职业教育。要特别关注国家师范类专业三级认证时间进度，跟踪教育部有关本科教学的政策导向，各学院必须肩负起师范类专业认证的主体责任，积极谋划，切实做好师范类三级认证工作。
张俊宗强调，学院是人才培养的主体单位，本科教育是学校的根本，办好一流的本科教育是学校永恒不变的主题。全校上下必须紧紧围绕本科教学这个中心工作，将审核评估整改工作贯通到学校各项工作中，严格按照整改方案，建立整改台账，切实做好审核评估整改工作，对整改所要达到的效果须做到心中有数，对师范类专业三级认证工作应提前谋划，扎实推进。他说，大学是学术组织，必须要有学术旗帜，学院院长的职责就是在专业范围做好这面旗帜，学院党委要发挥举旗帜、聚人心、提心气的作用，为学院建设发展保驾护航，以新的行动，新的作为，为实现“师大梦”做出更大的贡献。每个学院都要有一个愿景目标，有一个好的规划，按照愿景、规划“撸起袖子加油干”，在新起点展现新作为；教师个人的发展就是学校的发展，要本着对事业负责、对教师负责的态度加强教师队伍建设，促进教师的专业发展，把好入门关，选聘教师就是选事业、选未来；要做好人才的引进与稳定工作，用心呵护、用情爱护人才，在“情感留人”“事业留人”“待遇留人”的基础上探索稳定教师队伍的新举措。要开放思路，通过柔性引进的方式引进一批国外高水平学者来校为我所用；要拓展教师国际视野，制定特殊扶持政策，鼓励教师参加多层面、多样化的海外研修，以“做研究、提教学、开眼界”为访学目的，拜名师，跟学界“大家”交流学习，了解和掌握学科发展的前沿；要放开眼界，打破壁垒，加强对外合作与联合，充分发挥自身优势，寻求对外合作，借力发展，弥补短板，构建高水平跨学科研究平台，在学科交叉等方面取得大的突破。